머리말　|2|

목 차　|4|

Ⅰ. 서 론　|10|
　1. 연구의 필요성 및 목적　|10|
　2. 연구 내용　|11|
　3. 연구 방법 및 절차　|12|
　4. 연구의 제한점　|14|

Ⅱ. 이론적 배경　|16|
　1. 선행 연구의 분석　|16|
　2. 미술과 교육 평가의 개염　|17|
　3. 미술과 교육의 목표와 내용　|20|
　4. 미술 표현의 발달 단계　|25|

Ⅲ. 국민학교 미술과 평가 실태조사의 결과 및 해석　|48|
　1. 응답자의 배경　|48|
　2. 미술과 평가 실태조사의 결과 및 해석　|49|
　3. 미술과 평가의 문제점 및 시사점　|59|

Ⅳ. 회화 평가 개선 방안 : 회화 평가 관점과 기준의 개발　|62|
　1. 회화 평가 관점 및 기준 개발의 절차와 방법　|62|
　2. 평가 관점과 기준　|72|
　3. 평가 관점과 기준을 이용한 평가　|80|

Ⅴ. 결론 및 제언　|110|
　1. 요약 및 결론　|110|
　2. 제언　|111|

참고문헌　|114|

영문초록　|118|

부 록　|120|
　1. 국민학교 미술과 평가 실태조사지　|122|
　2. 국민학교 미술과 평가 실태조사결과　|131|
　3. 예시 자료　|137|