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| 연구보고서 | 보고서분류 | 출판일자 | 연구책임자 | 조회수 | 파일 |
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| 현장에서 정책으로: 팬데믹 2년, 교육의 디지털 전환 경험 성찰을 통한 미래 구상(RM2022-03) | 연구자료 | 2022.05.26 | 류방란 | 165 |
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| 국민에게 듣다: 교육에 대한 국민 인식과 미래교육정책의 방향 | 연구자료 | 2022.05.04 | 류방란 | 865 |
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| 2021년 스쿨포유 초등과정 콘텐츠 개발 사업 결과보고서(TR2021-59) | 기술보고 | 2022.02.28 | 도재우 | 2315 |
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| 2021년 위(Wee) 프로젝트 학생 상담 자료 개발 결과 자료집I(CRM2021-119-01) | 수탁연구 | 2022.02.28 | 김소아 | 890 |
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| 글로벌 인문교양교육 모델 개발 기초 연구(RR2021-34) | 기본연구 | 2021.12.31 | 서예원 | 1830 |
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| 한국교육개발원 교육여론조사(KEDI POLL 2021)(RR2021-33) | 기본연구 | 2021.12.31 | 임소현 | 2145 |
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| 교육 분야 데이터의 효율적 활용 체제 구축 연구: 교육 데이터 맵을 중심으로(RR2021-32) | 기본연구 | 2021.12.31 | 이기준 | 1731 |
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| 한국초등교원종단연구( I )(RR2021-31) | 기본연구 | 2021.12.31 | 최인희 | 1584 |
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| 교육 분야 양극화 추이 분석 연구(Ⅱ): 학교 및 지역 수준에 대한 기초연구(RR2021-30) | 기본연구 | 2021.12.31 | 남궁지영 | 1787 |
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| 개도국 교육지표 개발 · 협력 사업(Ⅵ): 신남방국가를 중심으로 (RR2021-29) | 기본연구 | 2021.12.31 | 임후남 | 1302 |
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