차 례


Ⅰ. 실태 조사 추진 개요 1
1. 실태 조사의 필요성 및 목적 3
2. 실태 조사 내용 및 절차 5
3. 실태 조사 기준 및 배점 8
4. 실태 조사 추진 경과 10

Ⅱ. 조사 항목별 실태 조사 결과 11
1. 교육 프로그램의 내적 충실성 13
2. 수업의 질 관리 15
3. 교・강사의 구성과 지원 16
4. 원생의 질 관리 18
5. 교육 시설 및 행정 20
6. 인가 조건의 이행 정도 21
7. 조사 과정의 충실성 24

Ⅲ. 교육대학원별 실태 조사 결과 27
1. 경산대학교 교육대학원 29
2. 광주여자대학교 교육대학원 32

Ⅳ. 종합 및 제언 39
1. 종합 41
2. 제언 42

부 록 1. 2002학년도 신설 교육대학원 운영 실태 조사 편람 47
2. 2002학년도 신설 교육대학원 운영 실태 조사 매뉴얼 및 채점표 73