<   목        차  > 

Ⅰ. 서론
      1. 연구의 필요성 및 목적
      2. 연구의 내용
      3. 연구의 방법 및 절차

Ⅱ. 이론적 배경
      1. 창의적 사고력의 개념화
      2. 창의적 사고력을 길러주는 수업
      3. 한국에서의 창의적 사고력 증진 수업의 범위와 실제

Ⅲ. 창의적 사고력 신장을 위한 수업 방법 사례 분석
      1. 노래의 느낌을 색과 선으로 표현하기-경기도 의정부 경의국민학교 김정은 선생님
      2. 10이하의 덧.뺄셈하기-인천시 작전 국민학교 김선희 선생님
      3. 개구리 모습 관찰하기-인천시 화전 국민학교 강옥 선생님
      4. 플라나리아를 잘라서 길러보기-경기도 수원시 남수원 국민학교 이봉진 선생님
      5. 3분 글짓기 30분 발표하기-경기도 수원시 송죽 국민학교 조두흥 선생님
      6. 자기와의 대화를 통한 사고활동 지도-강원도 횡성군 화성국민학교 박덕구 선생님
      7. 상상하여 표현하기-강원도 홍천군 와동 국민학교 이준 선생님
      8. 받아쓰기를 통한 낱말의 활용지도-강원도 춘천시 동춘천 국민학교 권옥자 선생님
      9. 우리 몸의 기능 알아보기-경상남도 울산시 남목 국민학교 배귀자 선생님
      10. 밀양 아리랑에 얽힌 이야기의 극화 수업-경상남도 양산군 서창 국민학교 고영애 선생님
      11. 법 앞의 평등에 관한 대화 학습 수업-대구시 대구교육대학 부속 국민학교 신종주 선생님
      12. 빨래판도 악기가 되는 수업 시간-서울시 미성 국민학교 이진숙 선생님
      13. 자신이 만든 비데오로 하는 사회과 수업-서울시 당곡 국민학교 손웅 선생님
      14. 여러 매체를 이용한 사회과 탐구-충청북도 보은군 삼산 국민학교 이상수 선생님
      15. 호기심을 자극하는 과학 시간-충청북도 옥천군 군남 국민학교 강혜명 선생님
      16. 상상을 활용한 미술 시간-충청남도 부여군 규암 국민학교 이건순 선생님
      17. 자기 학습력을 기르는데 중점을 두는 수업-전라북도 전주시 효자 국민학교 이이남 선생님
      18. 어려운 경제 개념을 쉽게 익히는 사회과 수업-전라남도 장흥군 장평 국민학교 차광열 선생님

Ⅳ 창의적 사고력 신장을 위한 수업 자료 개발
      1. 창의적 사고력 신장을 위한 수업 지침 개발
      2. 창의적 사고력 신장을 취한 수업 자료 개발
      3. 소규모 현장 적용 및 결과

Ⅴ. 제언

참고문헌
부록
      1. 학교 현장의 창의적 수업 사례 조사를 위한 설문지
      2. 창의적 사고력 신장을 위한 교과별 수업 지칭
      3. 창의적 사고력 신장을 위한 교과별 수업 자료

표차례
< 표Ⅰ-1>  창의적 수업 사례로 선정된 수업의 교과별 분포