본문 바로가기 하단 바로가기
홈 KEDI 발간물 연구자료 연구보고서

연구보고서

한국인의 교육관 : 유형적 특성과 갈등(RR-142)

한국인의 교육관 : 유형적 특성과 갈등(RR-142) 이미지
  • 출판유형 : 연구보고서
  • 보고서번호 : RR-142 (RR)
  • 연구책임자 :
  • 연구진 :
  • 페이지 : 266
  • ISBN :
프린트용 PDF
연구 요약
머 리 말 |2|
목 차 |4|
Ⅰ. 서 론 |8|
 1. 문제의 제기 |8|
 2. 연구의 개요 |11|
Ⅱ. 교육관 연구의 이론적 배경과 관련 선행연구 |13|
 1. 사회적 행위이론과 교육관 |13|
 2. 한국사회에서 사회적 교육관의 갈등 모형 |20|
 3. 교육개혁과 발전에 관한 이론적 관점 |27|
  가. 이론의 개관 |27|
  나. 이론적 관점이 시사하는 교육에 대한 관념 |30|
  다. 본 연구의 관심영역별 이론적 관점의 대비 |36|
 4. 교육관, 교육에 대한 태도에 관한 선행 연구 |44|
Ⅲ. 교육관의 개념모형 |49|
 1. 교육관의 개념과 성격 |49|
 2. 교육관 구성요소의 판별적 영역 |51|
 3. 교육관의 유형모형 |52|
  가. 교육에서 추구해야 할 가치·목적의 측면 |53|
  나. 학교교육제도의 운영측면 |60|
  다. 교육관의 갈등에 관한 접근모형 |67|
Ⅳ. 본 연구의 접근 |70|
 1. 연구문제와 접근방법 |70|
 2. 교육관 조사지의 개발 |71|
  가. 연구구조의 설정 |71|
  나. 변인의 선정 |73|
  다. 설문의 개발 |76|
 3. 조사대상의 선정과 분석방법 |76|
Ⅴ. 한국인의 교육관 : 분석된 결과 |80|
 1. 표집의 속성 |80|
 2. 한국인의 가치지향 |86|
  가. 인간관 |86|
  나. 인간관계관 |88|
  다. 시간관 |89|
  라. 사회발전에 대한 가치지향 |90|
  마. 사회변화에 대한 가치지향 |92|
  바. 개인의 사회적 지위 결정요인관 |93|
  사. 직업선택의 준거에 대한 가치지향 |95|
  아. 가치지향의 유형별 분석 |96|
 3. 추구되어야 할 교육의 가치관 |101|
  가. 이상적 인간상에 대한 가치의식 |101|
  나. 교육내용에 대한 가치의식 |105|
  다. 이상적 교사상에 대한 가치의식 |109|
  라. 학교교육의 사회적기능에 대한 가치의식 |114|
 4. 학교교육제도 운영에 대한 평가의식 |118|
  가. 교육의 기회균등 실현도에 대한 평가와 기대교육수준 |118|
   1) 교육의 기회균등 실현도에 대한 평가  |118|
   2) 기대교육수준 |119|
   3) 기대교육수준 달성에 작용하는 제약요인 |123|
   4) 교육의 기회균등 실현도에 대한 평가와 주요제약요인간의 관계 |124|
   5) 기대교육수준별 주요제약요인 |125|
  나. 학교교육의 경제적 가치평가, 진학동기 및 기대교육수준 |126|
   1) 학교교육의 경제적 가치평가 |126|
   2) 대학진학동기 |128|
   3) 학교교육의 경제적 가치평가에 따른 진학동기 |130|
   4) 기대교육수준에 따른 진학동기 |131|
  다. 학교교육의 사회적 선별에 대한 전략적 태도 |132|
   1) 교육의 기회개방에 대한 태도 |132|
   2) 진로선별 시기에 대한 태도 |133|
   3) 학교교육을 통한 사회적선별에 대한 전략적 태도 |135|
  라. 대학입시제도에 대한 평가의식 |136|
   1) 대학에 가야 하는 유형에 대한 인식 |136|
   2) 대학에 가고 있는 유형에 대한 인식 |139|
   3) 대학입시제도에 대한 평가의식 |141|
  마. 학교교육 운영방식에 대한 입장 |143|
   1) 평등주의입장과 효율주의입장간의 차이 |143|
   2) 보수주의성향과 진보주의성향간의 차이 |146|
  바. 교육문제에 대한 태도 |150|
   1) 전반적인 문제의식 |151|
   2) 생활배경요인별 문제의식 |152|
 5. 교육관 유형모형에 대한 분석 |155|
Ⅵ. 요약과 결론 |161|
참 고 문 헌 |176|
부 록 |178|
 Ⅰ. 한국인의 교육관조사지 |180|
 Ⅱ. 조사결과분석표 |196|
영 문 초 록 |250|

마이폴더 스크랩하기

스크랩을 하시려면 폴더를 선택하고 확인 버튼을 클릭하세요.
새폴더를 만들려면 "새폴더"를 클릭하세요.

폴더 만들기

확인