<차 례>

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 내용
3. 연구 방법
4. 선행연구 분석

Ⅱ. 지속가능개발목표(SDGs) 및 교육 목표 특징 분석
1. MDGs와 SDGs의 구조 및 내용의 특징 분석
2. EFA와 SDG 4 구조 및 내용의 특징 분석

Ⅲ. 국내외 SDG 교육 목표 이행 전략 파악
1. 한국의 교육개발협력 현황 및 SDG 교육 목표 이행 전략
2. 일본의 교육개발협력 현황 및 SDG 교육 목표 이행 전략
3. 노르웨이의 교육개발협력 현황 및 SDG 교육 목표 이행 전략
4. 중국의 교육개발협력 현황 및 SDG 교육 목표 이행 전략

Ⅳ. 교육개발협력 사업 현황 분석
1. 교육개발협력 사업 분석 틀 개발
2. 교육개발협력 사업 현황 분석 결과(2013-14년 사업)
3. 사업 실시기관별 분석 결과

Ⅴ. 교육개발협력 사업 현황 및 사업 주체의 인식 조사·분석
1. 설문조사 개요
2. 사업 수행 역량 및 중요성에 대한 인식 분석 결과
3. 전문가 면담 조사(FGI) 분석 결과

Ⅵ. 결론 및 정책제언
1. 연구 요약 및 결론
2. 정책제언
3. SDG 4 실천방안


참고문헌

부록